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小学数学北师大2011课标版四年级正负数PPT

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第7单元 生活中的负数 2 正负数 学*目标 1.使学生在熟悉的生活情境中了解正负 数的意义,学会用正负数表示日常生活 中具有相反意义的量,会正确地读写正 负数,知道0既不是正数,也不是负数 。 2.通过举例、尝试、比较、探讨等数 学活动,经历数学化、符号化的过程 ,体会负数产生的必要性。 学*目标 3.使学生感受正负数和生活的密切联系 ,激发学生学*数学的浓厚兴趣,培养 学生分析解决问题的能力。 情景导入 海*面 珠 记作+8844.43米 穆 朗 玛 峰 吐鲁番盆地 记作-155米 探究新知 探究新知 爱心超市3个月的经营情况 3月 +16900元 赢利 亏损 赢利 4月 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com -127元 +15200元 5月 探究新知 -200.00 75.83 探究新知 探究新知 找一找生活中运用正负数的例子, 和同伴交流。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 探究新知 找一找生活中应用正负数的例子,和同伴 交流。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 典题精讲 1.读出下列各数,并指出哪些是正数,哪 些是负数。 解题思路: 如3、500、4.7 ,这些数是正数;在这 些数的前面添上负号“-”的数,如-3、500、-4.7等,这些数是负数。 0既不是正数,也不是负数。 典题精讲 1.读出下列各数,并指出哪些是正数,哪 些是负数。 正数 负数 4 5 -7 1 3 -5.2 2.5 +41 + 典题精讲 2.某次数学测试,老师以80分作为标准, 将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、 0、+7、-4,这六名同学的实际*均成 绩是多少? 解题思路: 先计算正负数的*均数,再加上标准 量80,这样计算比较简单。 典题精讲 2.某次数学测试,老师以80分作为标准, 将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、 0、+7、-4,这六名同学的实际*均成 绩是多少? 解答: 80+(4+10+7-5-4)÷6 =80+2 =82(分) 答:这六名同学的实际*均成绩是82分。 易错提醒 体育达标测试,一分钟仰卧起坐的成绩统计如 下:李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚 26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30 个算达标,以达标的个数为标准,记录每个人 的成绩。请把下表填写完整。 姓名 达标 情况 李勇 张军 张强 赵刚 王亮 +45 -28 +33 -26 -18 易错提醒 错解分析: 刚好达标的个数记为0个,超出的个数 用正数表示,不足的个数用负数表示, 此题没有以30为标准。 易错提醒 体育达标测试,一分钟仰卧起坐的成绩统计如 下:李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚 26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30 个算达标,以达标的个数为标准,记录每个人 的成绩。请把下表填写完整。 姓名 达标 情况 李勇 张军 张强 赵刚 王亮 +15 -2 +3 -4 -12 学以致用 1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。 5月12日 5月15日 -200 -120 +1400 学以致用 2.下图每格表示100米,笑笑刚开始的位置在自己家。 ⑴如果笑笑从家向东行300米表示为+300米,那么 她从家向西行500米可以表示为 -500米。 ⑵如果笑笑现在在超市,说明她从家向 米,可以表示为 500 米。 东 行了 +500 学以致用 3.淘气班同学跳绳成绩*均每分80下。 如果把笑笑的成绩记作“-1下”,想一 想,填一填。 0 -8 11 课件PPT 学以致用 4.在直线上表示下列各数。 -4 5 -2 - 2 -0.5 1 1.5 2.5 课件PPT 学以致用 5. 与北京时间相比,东京时间早1小时, 记为+1时;巴黎时间晚7个小时,记 为-7时,以北京时间为标准,表示出 其他时区的时间。 悉尼时间: +2时 伦敦时间:-8时 课件PPT 学以致用 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件PPT 课堂小结 大家有什么 收获? 1.0既不是正数,也不是负数。 2. 确定一个标准量,超出的个数用正数表示, 不足的个数用负数表示。



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